孔子?xùn)|方教育的源頭--孔子銅像
我國的教育源頭源于孔子，這從孔子的語錄就能看出，所以人們建造孔子大學(xué)和孔子學(xué)黨都是想要發(fā)揚(yáng)孔子思想的重要表現(xiàn)。人們還為了提醒自己不要忘記這位偉大的教育家，都會(huì)在學(xué)校擺放一尊孔子銅像。雖然這些校園里的孔子銅像造型各不相同，但是擺放孔子像的行為可以看出人們對(duì)這位萬世師表的尊敬和愛戴。
在《論語》中，孔子不僅宣告了很多規(guī)則，還公布了很多結(jié)論，并沒有呈現(xiàn)給我們得出這些結(jié)論的過程。也沒有給學(xué)生們留下思考的空間，更沒有留給后人可以繼續(xù)探索的問題，只是留下了可供后人反復(fù)誦讀的格言警句。
知道今天我們?nèi)栽谶\(yùn)用孔子的教育方式。孔子主張“因材施教”的教育方法。因材施教說的是根據(jù)學(xué)生的長處制定學(xué)習(xí)方法，從而是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到教育孩子的目的。
孔子思想不僅是我國教育的源頭，也是我國民族文化的重要組成部分。由孔子思想組成的中華民族思想文化，更加完整，更加博大精深。所以，不只在現(xiàn)代，在將來我們也有重視和發(fā)揚(yáng)孔子思想。并根據(jù)孔子留下來的教育方法教育祖國的下一代，這樣我國的人才將會(huì)生生不息。
